漫畫–神明的仔–神明的仔
李浩通過外星文明和脈衝星的兩種素值日表對立統一後。
用了一段時日，他到頭來非工會一無所知翰墨1到100的指法，並找出零這非常的數目字。
他在神州大學機械系，念高等選士學時。下優生學工具了局實事的難題。
他也一去不返現行領會一百之間數目字，失去的成就感強。商會數目字日後醒目呀？它的影響有不在少數。
最兩的視爲議決者數字，瞭然不詳文字的工藝學號子和學用具。
李浩是物理系的高徒，掌詞彙學工具往後。對他重譯渾然不知文字能起到二重性的作用。
他苗頭翻動文學館中一本紅學知，從書皮下來看這是外星大方完全小學的管理科學知。
時分遲遲往昔，他僅經過已知的文化，來回味外星秀氣的根基地貌學屏棄。
而不是學外星彬彬精深的漢學學問。牽線外星文武的常識進度劈手。
迨他用不甚了了文的博物館學檔次，早就復興到他接頭的常識。還破滅把小學校課本學完。
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他湮沒在人學畛域，可找還成百上千千奇百怪的知識。
他學到的學識，止外星洋的低級統計學主義。這都比地球上的紅學學問紅旗。
視爲使某種人類學常識，落的調減組織療法，比昔時強博。
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還治理他平素亂騰的裒序沒門兒一直讀取節骨眼。李浩壓住他心潮起伏的心情，做了反覆呼吸。
換言之，他通過過去的積累，一體化交口稱譽寫出更了不起的圭表。
他就不要等到之後，本就呱呱叫給梅壽很大的衝擊。讓他水中的法式變爲排泄物。
但然而本條學識點，對他守業以來還遐短斤缺兩。他領悟本人控管的聚寶盆，還是鞭長莫及和梅壽相比。
他只能把本條釋減序次賣給其他企業，讓梅壽撞最小的鼓。他也狂到手，守業的本來財力。
他接軌運動，要從圖書館中找到他創刊的高科技。
仍然昕時分，李浩坐在窗前，出神的看着玉環。反之亦然原初試着通譯，用不爲人知字揮筆的跨學科駁斥。
他找回一本低一下親筆釋疑，全是用積分學象徵繕寫的新掛線療法。
李浩看完才曉暢。這是一種採取在下等地理上半監察習管理法。後邊還專屬一段丙無機的主從步調。
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永訣用數目字繕寫它年薪制，三進制……十六進制的機械源代碼。
機械補碼是插件絕無僅有能辨別的機內碼。遵舊制呆板誤碼，它縱令由零和一成。
李浩盯着這個二進制代碼，他合上筆記本微處理器，仍毫無疑問生理學常理拓記。
把十萬多行代碼，用數千個號子記載上來。除去他團結，誰也看陌生者寫的是什麼樣。
李浩意識此刻業經昕九時，經過白晝的拍再增長得外星野蠻科技的激發。這種起伏的神志，他依然感應身心疲憊。
他都泯滅去浴，就在旁邊的牀上和衣而眠。當一束太陽照進去。打在他的臉龐，李浩恍然大悟了過來。他發覺依然是朝8點。
李浩機要個反應就是檢驗他昨天記下的秩序。看到措施記載在他的記錄簿裡，李浩心裡鬆了一股勁兒。
不畏他鞭長莫及再次進入體育館，有夫記錄簿上的內容。如果驗證因人成事，他也能再創燦。
想着昨兒個的體驗，李浩感傷闔家歡樂識人飄渺的再者，良心的怒氣也沸騰。
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